Desafio dos numerais

Objetivo: Identificar os numerais, estimular a competitividade, favorecer o raciocínio rápido, o cálculo matemático e a resolução de problemas matemáticos.

Público Alvo: Séries iniciais do Ensino Fundamental

Regras:  O jogo é composto de um tabuleiro em forma de caminho e um dado, para dar início deverão ser formados grupos de 1 a 3 jogadores, o primeiro deverá jogar o dado e andar o número de casas indicadas, e responder a pergunta das fichas que corresponda ao número de casas em que caiu, caso responda certo permanecerá no lugar, se errar voltará para onde estava, passando a vez ao próximo jogador, ganha o que chegar primeiro.   

Material: Uma trilha, um dado, fichas com os desafios. 

Modo de jogar:

• Formar grupos de 2 jogadores;

• O aluno deverá jogar o dado, andar o número de casas indicadas e responder a pergunta que corresponda ao número da casa em que cair;

• Se o aluno responder certo, ele permanecerá no lugar. Se ele errar, volta para onde estava e passa a vez para o outro jogador;

• Ganha o aluno que chegar primeiro.

FICHA PARA O JOGO DESAFIO DOS NUMERAIS

1 Aninha tem 5 bombons, ganhou mais 6. Com quantos ela ficou?	2 Luizinho deu para o seu irmão 8 balas, Aninha deu 4. Com quantas balas ele ficou?	3 Papai tem uma dúzia de gravatas. Quantas gravatas ele tem?	4 Mamãe comprou meia dúzia de ovos para fazer um bolo. Quantos ovos ela comprou?
5 Beto tinha 3 carrinhos. Ganhou de aniversário mais 9. Com quantos ele ficou?	6 Paulo tem 10 figurinhas e comprou mais 6. Com quantas figurinhas ele ficou?	7 O número 13 é par ou ímpar?	8 Uma dúzia e meia é?
9 Eu tenho 7 revistinhas e meu irmão tem 5. Nós dois temos quantas revistinhas somadas?	10 Oito mais sete é igual a?	11 O numeral 18 é par ou ímpar?	12 Seis mais três mais sete é igual a?
13 Vovó tem 6 galinhas e 4 galos. Ao todo ela tem?	14 Uma dezena e meia é?	15 Nove mais cinco é igual a?	Marcadores: Cole cartolina atrás, recorte e jogue.

·         O professor deverá colocar os desafios que achar melhor, ou que estiverem de acordo com o conteúdo que será abordado.

·         Cada aluno retira uma ficha e responde. Se acertar ganha 1 ponto.